怙恃的这种“节俭”,正在毁掉孩子的未来,有时省钱并不是一件好事

发布时间:2020-08-01 19:47:01   来源:曙光健康网    
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闺蜜是一个幼儿园老师,在事情的时候总是会遇到种种各样的家长和学生。最近她发现了自己班级上的一个奇葩家长,自己穿金戴银,可是给孩子节衣缩食。起因是闺蜜发现自己班级上有一个小男孩,从来只穿旧衣服,有时候洗得发黄,另有洞的旧衣服还在穿。

起初闺蜜以为孩子家里难题,计划拉着几个老师家访,看看有没有什么可以帮上忙的。效果几个老师到了孩子家里发现孩子住的屋子是一个小别墅,家里的装潢不差,怙恃穿着也都很体面,基础想不到是这个穿着破旧的孩子的家长。

闺蜜原本想好的说话都用不上了,于是她直接问起了孩子的教育和衣着的问题。没想到这对家长很自豪,和老师滔滔不停地说起了自己的育儿经。他看到书上说,儿子得穷养,于是在儿子的衣着上就很“抠门”,经常和人讨不要的童装。他认为自己的孩子自己教育很好,现在孩子很乖,平常不会闹,不会跟自己讨玩具。在这个爸爸的眼中,自己的孩子是一个完美的孩子。

可是闺蜜认为,这个生活在富足家庭里的穷孩子没有自己的家长说的这么完美,在幼儿园的时候,自卑的倾向很严重,从来不敢和小朋侪争工具,从不主动找此外孩子玩。

孩子的宁静感泉源之一是物质

宁静感是一种心理需求,不只是大人要有宁静感,给孩子足够的宁静感也是很重要的一件事情。

美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》论文中提出:人类需求像门路一样从低到高按条理分为五种,划分是:生理需求、宁静需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

在孩子年龄小的时候,需要的宁静感一部门来自于自己家长对自己的体贴,另有一部门,来自于物质,衣食住行,也都是孩子宁静感的泉源。好吃量足的食物,能让孩子的体能恢复,身体宁静获得宽慰;能暖身体的衣服给孩子提供宁静的生活状态,不会被风寒打垮;一个稳定的屋子也让孩子更有宁静感。

马斯洛认为,一般人的心理需求通常是满足了上一级的需求,才会接着生长下一级的需求。幼儿园里谁人自卑的孩子,很显着在生长社交和尊重的时候,比力难题,这和孩子上一级心理需求没有获得满足有关。

孩子的宁静需求不仅仅是基础的生理需求,另有情感上的需求,家长对孩子的太过吝啬,让孩子认为,家长的爱是比力奢侈的,也就是说,家长对孩子的爱,让孩子认为,家长其实不够爱孩子。这很显着是可以看出来的,家长给自己添新衣,可是不给孩子买,别人家的孩子都有新衣服,可是他险些没有。玩具就更不用提了,快乐有时候也是要款项来支撑的,可是这个孩子一家没有满足孩子这种“奢侈”的需求。

节俭有度,太过无用

我们不宣扬消费主意,给孩子过分的物质,可是在孩子发展的时候,该给的还是要给。

1.在自己的能力规模内

在自己的能力规模内给孩子普通的物质条件就可以了,孩子总该是有新衣服的,如果一直给自己的孩子穿旧衣服,不仅会让孩子对家长的爱发生质疑,也会让孩子以后在社会生活中遇到其他难题。过分的节俭不是一件好事,孩子需要直面物质的诱惑,然后自己去反抗,如果家长直接不让孩子见到物质,那么孩子未来真遇上了,没准就会向家长相反的意愿生长。

2.能力规模外的要拒绝

家长在满足孩子的愿望的时候,也要约定给孩子一个底线。价钱在家长心理预期之外的工具家长要直接拒绝孩子,告诉孩子这个工具的价钱解释自己买不了的原因。不能无限制地满足孩子的需求,让孩子认为家长什么都能给自己。

结语:

孩子的生活离不开物质,家长只要在自己能力规模内满足就可以了。孩子需要家长为自己提供快乐的物质生活,他们才会对家长更有爱意可是要注意,太过的要求家长最好直接拒绝。孩子的发展要松弛有度,家长要自己掌握孩子的消费水平。

图说天下

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